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Deux rapports, rendus le même jour, traitent de l'intelligence artificielle. D'un côté, le député Cédric Villani anticipe les impacts sur les métiers : cette technologie permettrait de recentrer le travail sur les compétences humaines, mais elle pourrait aussi être source de risques professionnels. De l'autre, le rapport de France Stratégie prévoit les évolutions à venir dans les secteurs du transport et de la banque.

Puisque la fonction publique semble avoir été oubliée du PST 3 – elle n'y est pas spécifiquement désignée – Max Masse propose de faire un PST singulier. Une "opportunité de professionnalisation durable en matière de SST", plaide-t-il.

Depuis 2004, la ville de Marseille et la Fédération du BTP des Bouches-du-Rhône ont mis en place des mesures pour prévenir les vols et chantages à l'embauche sur les chantiers. Revenons sur cette démarche de sécurisation étendue aujourd'hui à toute la France, avec Ariane Dupuch, chargée de mission sécurité et responsable emploi formation à la FFB 13.

Les problèmes d'addiction sont une réalité dans le secteur du BTP, et les jeunes ne sont pas épargnés. Pour pouvoir toucher les jeunes en formation et faire passer un message de prévention différent, la Fondation du BTP a développé un outil tout à fait novateur, basé sur le concept du Serious Game. Le jeu vidéo « Premiers combats » a été lancé lors du Salon Préventica Lyon.

Après le théâtre en entreprise, place au jeu ! La société Eureka Industries spécialisée dans la formation technique vient de mettre au point un jeu de société intitulé « Mission Explosive » pour former et sensibiliser le personnel rentrant en zone ATEX de façon occasionnelle. Présenté en exclusivité sur le salon Pollutec, Alain Lundahl nous fait découvrir ce concept original.

Le XIXe Congrès mondial sur la santé et la sécurité au travail (SST) qui s'est terminé hier à Istanbul, a également été l'occasion de revenir sur un sujet important, encore peu développé en France : la culture de prévention "de l'école au travail". Comment s'intègre la prévention dans les systèmes éducatifs européens ? Quels types d'actions existent aujourd'hui pour les jeunes?