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Rémunération, formation, compétences... nous avons demandé à Caroline Renoux ses conseils pour faire carrière dans la RSE. Dans le livre qu'elle vient de publier, cette chasseuse de têtes insiste : il ne faut pas être un "généraliste de la RSE", mais bien apprendre un métier et le "teinter" ensuite.

Les Services d'intervention et de secours (Sdis) des départements 35, 44 et 56 se sont associés pour tester, lors d'un exercice de formation au sauvetage déblaiement, un document de prévention des risques professionnels. Une première.

Depuis le 1er janvier 2019, les entreprises de 250 salariés et plus doivent désigner un référent en matière de lutte contre le harcèlement sexuel et les agissements sexistes. Le CSE doit lui aussi se doter d’un tel référent quel que soit l’effectif de l’entreprise.

L’arsenal législatif européen pour lutter contre les cancers professionnels se renforce progressivement mais pâtit encore de carences. Lors du colloque que la présidence française de l’Union européenne vient d’organiser sur le sujet, certains participants ont pointé du doigt le manque d’harmonisation et de moyens.

Le 48è Congrès de la SELF, qui s'est tenu à Paris la semaine dernière, a été l'occasion d'observer les tendances actuelles de l'ergonomie. De nouvelles méthodes et de nouveaux champs disciplinaires émergent, tels que le développement de l'ergonomie en matière de formation professionnelle.

Une délibération de la Cnil, qui vient d'être publié au Journal officiel, liste les traitements de données personnelles qui ne nécessitent pas de réaliser au préalable une analyse d'impact. Elle vise notamment les traitements de données RH dans les PME, ceux qui gèrent les contrôles d'accès, le temps de travail ou les activités du CSE ainsi que ceux qui mettent en place des éthylotests.

Pour Laurence Bergugnat, enseignante-chercheuse en sciences de l'éducation, les réformes successives, imposées sans accompagnement, augmentent les risques psychosociaux dans l'éducation nationale. Selon elle, quand on aborde la question du bien-être à l'école, il y a une tendance forte à ne se préoccuper que des élèves et à oublier les conditions de travail des enseignants.